Au grand bonheur des élèves, nous avons commencé un cycle ACROSPORT depuis deux semaines déjà.

Après un bon échauffement, un  jeu d'équilibre : jeu de la statue.

statue avec mains au sol

statue avec au moins 1 coude au sol

Les enfants devaient ensuite réaliser un enchaînement de 2 duos, choisis, où ils devaient alterner les différents rôles de voltigeur et de porteur.  

Place au spectacle !

Bravo les artistes !

Je me joins à la classe pour vous souhaiter à tous de très belles fêtes de fin d'année !

Jeudi 3 Novembre, nous avons découvert et/ou redécouvert les fractions. Nous avons vu qu'elles servaient à partager en parts égales.

Après avoir vu tout le vocabulaire lié à la leçon, nous avons mis en application !

Une fois le gâteau coupé, nous l'avons dégusté bien entendu ! 

Nous avons également fêté ce jour-là les 10 ans d'Enzo. Bon anniversaire !

Bon appétit les CM !

Depuis quelques semaines déjà, nous travaillons sur l'air. Nous avons découvert toutes ses propriétés grâce à de multiples expériences.

Cette semaine, nous devions tester :

- que devient l'air quand on le chauffe ? 

- que devient l'air quand on le refroidit ?

Chauffé, l'air se dilate. Le ballon se gonfle.

Refroidit, l'air se rétracte. Le ballon est "aspiré".

Après avoir nettoyé la nature, la classe de CM s'est penchée sur

le trajet des déchets.

Organisés en 4 groupes (les déchets verts, le verre, les déchets ménagers, les emballages papier), ils devaient répondre, à l'aide de documents, à trois questions :

- que peut-on jeter ?

- où part la poubelle ?

- que deviennent les déchets ?

Après avoir répondu à ces questions sur une affiche, les différents groupes sont passés à l'oral afin de présenter leur travail.